出生在土里，生活在土里，就连成精后的洞府，也开辟在土里。曲善和泥土一直相依相伴，哪怕作为杂食动物，他并不吃土，但对泥土的了解，曲善也绝对甩其他人和妖一条街。
因为足够了解，面对泥土，他往往只要一看，就知道这是什么土，里面包含了什么矿物质，一般有什么能源分布。即使把各种泥土混淆在一起，肉眼难以分辨出结果的，他只要再低头一嗅，就能闻出个七八分。如果还没找出结果，最后拿手指沾一点泥土放进嘴里尝一尝，这泥土里的事，就再也瞒不住他。
真·吃土！
这一看，一闻，一尝，是曲善在深造之前就会的拿手好戏。深造完毕，学了一脑袋新知识的他，也没把旧手段丢掉。才给高年级上了两节课，消息就传了出来，这会儿给新生讲课，曲善也不吝于借此引起学生们的学习兴趣。
很多学生选择地质专业，最开始，大都不是有多热爱这个。只是成绩出来，分数看着和这个专业录取线差不多，觉得能考上，于是就选了。地质是什么，他们对此并不了解，之所以在那么多分数差不多的专业里选择了它，也只是个巧合。曲善发自内心地热爱泥土，这种热爱，和需要扎根在土壤里吸收养分的植物比起来，也丝毫不差。他们的生活都和土壤息息相关。
学生不感兴趣，不了解的，他当人老师的，就要想方设法地激发起学生读书，深入了解地质的欲望。既然选择了这个专业，就要学好它。曲善闻言，当即就让人从教室外，分别在几处不同的地方，挖了一点泥土过来：“我自己带来的土你们肯定不放心，到时候就算我认出来了，你们也会觉得是我作弊。让你们亲自动手弄，你们自个弄来的总不会有问题。我就待在教室里不出去，这么多同学看着，也杜绝了我耍手段，提前知道的可能。”
再说了，他来上课的时候也没想到这一茬，这会两手空空，哪里有泥土。左右都是要人去弄，与其自己去，还不如让学生去，省得他们瞎怀疑。
有道理，听到老教授的话，底下的学生们，各自对视了一眼，当即就走了五个出来，随机在校区各处挖土。
很快，几小捧泥土，就陆陆续续地被送学生们送了回来。
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